Печать: Ctrl+P → ориентация альбомная, масштаб 100 % (не «вписать в лист»), поля нет, «печать фона» включить — иначе пропадут рамки таблиц. На листе две одинаковые карточки: разрезать по пунктиру посередине, получится две штуки формата A5. Эта серая рамка на бумагу не печатается.
11 класс

Схема дорог и таблица

Задание 1 ЕГЭ: анализ информационных моделей

Что вообще происходит

Схему и таблицу рисовали независимо, поэтому П1 — это не А, и вообще никакой связи между номерами и буквами нет. Пока соответствие не восстановлено, из таблицы нельзя прочитать ничего.

Три хода, и никогда иначе

  1. посчитать, сколько дорог выходит из каждого пункта схемы (это степень вершины), и то же самое по таблице — сколько заполненных клеток в строке. Одного этого не хватит: пункта с единственным в своём роде числом дорог здесь нет, как и на экзамене;
  2. поэтому смотреть на соседей: у пункта не только своё число дорог, но и набор чисел у тех, куда эти дороги ведут. «Три дороги, и ведут они в пункты с 2, 2 и 4 дорогами» — такой столбец в таблице обычно уже один;
  3. дальше опознавать по связям с уже найденными: как только один пункт опознан, его соседи находятся почти сразу.

Считать в уме нечего: выписывайте А — 3 (2,2,4), Б — 2 (3,4)… и рядом такой же список по таблице. Это дольше, чем «на глаз», но на глаз в этом задании и ошибаются. На экзамене всё это делается на компьютере — как показывает учитель.

Чем отличаются повороты

  • длина дороги — ответ читается из одной клетки;
  • сумма дорог из пункта — складывается вся строка;
  • самая длинная или короткая — выбирается из строки;
  • минимальное время в пути — прямой дороги нет вовсе, нужно перебрать пути; надпишите числа прямо на схеме;
  • звёздочки — длин нет, и два пункта с одинаковыми связями различить нельзя. Это не ошибка условия: спрашивают именно оба возможных номера, и записать их надо по возрастанию, подряд, без пробелов;
  • неоднозначное соотнесение — схема снова распутывается не до конца, но спрашивают про обычную дорогу. Хитрость в том, что неразличимая пара к ней не относится, и ответ один при любой из двух расстановок. Бросать задачу из-за того, что «два пункта не различаются», — самая частая потеря балла;
  • буква по номеру — тот же разбор, но ответ буква.

Как записывают ответ

Целое число без единиц измерения: 34, а не «34 км». Два номера — подряд и по возрастанию: 25, а не «5 и 2». Буква — одна, заглавная и русская: Г, а не латинская «G» или «Г» с английской раскладки.

Это не придирка. ЕГЭ по информатике сдают за компьютером: ответ набирается в экзаменационной программе, и сверяет его машина — знак в знак. Привыкать надо здесь.

Тренажёр и разбор темы: https://kibersvet.ru/11/graf-i-tablica/
Материалы подготовлены с использованием технологий искусственного интеллекта.
11 класс

Схема дорог и таблица

Задание 1 ЕГЭ: анализ информационных моделей

Что вообще происходит

Схему и таблицу рисовали независимо, поэтому П1 — это не А, и вообще никакой связи между номерами и буквами нет. Пока соответствие не восстановлено, из таблицы нельзя прочитать ничего.

Три хода, и никогда иначе

  1. посчитать, сколько дорог выходит из каждого пункта схемы (это степень вершины), и то же самое по таблице — сколько заполненных клеток в строке. Одного этого не хватит: пункта с единственным в своём роде числом дорог здесь нет, как и на экзамене;
  2. поэтому смотреть на соседей: у пункта не только своё число дорог, но и набор чисел у тех, куда эти дороги ведут. «Три дороги, и ведут они в пункты с 2, 2 и 4 дорогами» — такой столбец в таблице обычно уже один;
  3. дальше опознавать по связям с уже найденными: как только один пункт опознан, его соседи находятся почти сразу.

Считать в уме нечего: выписывайте А — 3 (2,2,4), Б — 2 (3,4)… и рядом такой же список по таблице. Это дольше, чем «на глаз», но на глаз в этом задании и ошибаются. На экзамене всё это делается на компьютере — как показывает учитель.

Чем отличаются повороты

  • длина дороги — ответ читается из одной клетки;
  • сумма дорог из пункта — складывается вся строка;
  • самая длинная или короткая — выбирается из строки;
  • минимальное время в пути — прямой дороги нет вовсе, нужно перебрать пути; надпишите числа прямо на схеме;
  • звёздочки — длин нет, и два пункта с одинаковыми связями различить нельзя. Это не ошибка условия: спрашивают именно оба возможных номера, и записать их надо по возрастанию, подряд, без пробелов;
  • неоднозначное соотнесение — схема снова распутывается не до конца, но спрашивают про обычную дорогу. Хитрость в том, что неразличимая пара к ней не относится, и ответ один при любой из двух расстановок. Бросать задачу из-за того, что «два пункта не различаются», — самая частая потеря балла;
  • буква по номеру — тот же разбор, но ответ буква.

Как записывают ответ

Целое число без единиц измерения: 34, а не «34 км». Два номера — подряд и по возрастанию: 25, а не «5 и 2». Буква — одна, заглавная и русская: Г, а не латинская «G» или «Г» с английской раскладки.

Это не придирка. ЕГЭ по информатике сдают за компьютером: ответ набирается в экзаменационной программе, и сверяет его машина — знак в знак. Привыкать надо здесь.